聚焦:硅藻泥走進校園
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2019年一份《2019中國室內空氣污染狀況白皮書》引起了大眾的重視,根據調查數據顯示,在調查的492個學校樣板中,空氣質量合格數為111個,合格率僅為23%。
眾所周知,學校教室的典型特點為:人員密集;裝修程度低,桌椅等家居密度大;溫度靠吊扇或空調,夏季開空調、冬季天氣寒冷常關門窗;通風靠開窗引入室外空氣等特點,調查顯示,課室主要污染源來自于裝修材料、課桌椅等;
還有隨著不斷爆出“毒教室”“毒跑道”等校園污染問題,讓社會大眾意識到裝修污染不僅僅局限在家中,如何給學生創造一個良好的環保的學習環境,也是學校面臨的首要問題。
政府積極推動從源頭處解決,在十三五規劃2016-2020中明確要求,重點研發 :“改善環境的抗菌、光催化、自清潔等功能涂料研究,重點解決涂料的環保性和持續性。開發高性能和功能型的無機干粉建筑涂料”。
為了解決學校裝修污染危害,學校紛紛選擇綠色環保材料,建設“綠色校園”。
無機生態壁材,從環保性、功能性上可以很好解決目前學校室內空氣質量問題。
學生身體尚在發育,尤其是一些幼年兒童,抵抗力遠遠低于成年人,而學生學業繁重,休息不足也會導致身體處于亞健康狀態,極易受到外界環境的影響。這也是為什么校園污染事件的受害者往往是學生的主要原因。加之教室內課桌椅較多,甲醛、苯等有害物質含量高,所以學校裝修污染的危害程度會大于家庭裝修污染。硅藻泥材料具有多孔性、大比表面積,有害氣體在室內擴散到墻面,與壁材內的硅藻土有充分的接觸,大氣中氫氧自由基會氧化甲醛,使甲醛產生發生演化,最終會變為甲酸。硅藻泥弱堿性會中和甲酸,為吸附鈣化甲醛提供了“溫床”。洛迪硅藻泥對甲醛的去除率可達80%以上,洛迪硅藻泥特別添加了光觸媒,能提升硅藻泥有效對甲醛的凈化率,凈化效果明顯。能給孩子們營造一個健康的學習生活空間。
科學發現:相對濕度在40%-60%之間,環境中細菌、病菌、霉菌、寄生蟲的總數量最少,將呼吸道感染和過敏癥、氣喘病、化學作用的可能性降至最小。室內相對濕度過高或過低都會對環境和人體健康帶來不好的影響。世界衛生組織規定“室內濕度要全年保持在40%-70%之間”,人生活在相對濕度45%-65%的環境中最感舒適。
硅藻泥孔隙率大,具有較大的比表面積,能夠將濕度調節至40%~62%之間。同時,這個濕度范圍能夠最大程度的抑制教室內霉菌的生長,有效解決細菌滋生問題。
學校是人群較為密集場所,一旦發生火災,疏散起來會有一定的難度。在《建筑內部裝修設計防火規范》中要求墻面達到A級別的民用建筑有:體育館(>3000座位)、養老院、托兒所、幼兒園、醫院、地下車庫等場所,要求頂棚達到A級的場所則更多。而我們的硅藻泥產品符合最高級別防火:A1級:它的主要特點:無燃點,只有熔點,耐1300℃高溫;無有機質,燃燒時無有毒氣體生成。發生火災時能效起到減緩火勢蔓延的情況,從而最大程度上保障學生生命安全。
除此之外,硅藻泥還能改善光照環境。近視產生的原因不僅與不良的用眼習慣有關,還與外界光照環境有著密切關系。過亮和過暗的光照環境均會使眼睛加速疲勞,從而誘發近視。教室里的日光燈會保持教室的光照充足,但同時也極易使教室的光照環境變得過于明亮,所以說,亮堂的教室并不是一個好的信號。一般的墻面壁材表面較為平整,在光照條件充足的情況下發生的鏡面反射會加深教室里的光照強度,我們經常聽到學生說“反光”“晃眼”等現象就是因此造成。而硅藻泥采用的是無機填料,色澤柔和,會使光線形成漫反射,柔和室內光照環境,從而達到減緩眼睛疲勞的功效。不僅能給學生們提供一個健康的學習環境,還能創造一個舒適的室內空間。在多重環保、健康的需求下,硅藻泥走進校園將成為一個必然的發展趨勢。
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